练习峨眉武术。

近年来，雁江四小充分利用教育部峨眉武术传承基地校平台，让师生共同学习峨眉武术文化，以武育人，让优秀传统文化在校园内真正实现“活”起来、传下去。

“有序下楼、不要慌忙……”雁江四小的大课间，伴随着音乐，同学们迅速来到操场上的固定点位，在学生代表的带领下跳操、练武术。“虽然练武很辛苦，但我能克服，也为身体健康而开心。”学生李旭尧说。

据悉，雁江区教体局与内江师范学院围绕峨眉武术传承建立合作模式，双方着眼校地协同，聚焦峨眉武术共建基地校。2020年，雁江四小正式挂牌成立“教育部中华优秀传统文化峨眉武术传承基地”“四川峨眉武术文化社科普及基地”。

学习武术不是摆花架子。该校把“学艺习德”放在峨眉武术教育的首位，深入推动中华优秀传统文化思想进校本教材，组织科研、教学团队研究撰写适合小学生阅读的峨眉武术文化读本。以体育组教师为主，鼓励音乐、美术等其余学科骨干教师参与，共同完成《峨眉武术基础套路》校本教材。

学生熟练的武术动作背后，离不开平时勤奋练习。“每周一到周五，每天都有一节体育课，每周不少于2节峨眉武术课。”校长尹进介绍，为全面落实“双减”政策，打造学校特色课程，强化峨眉武术体育锻炼，学校改变传统的武术教学方式，设立了全体师生参与的“峨眉武术课间操”“峨眉武术基本套路系列动作”，以及由特长教师指导的“峨眉武术班级特色表演操”等特色武术技术课程。

与此同时，为增强峨眉武术美育熏陶，提升峨眉武术智育水平，雁江四小还组织开展多种峨眉武术主题活动，鼓励学生习得武术后带入家庭和社区，广泛展现中华武术这一传统文化的魅力。

“学生学习峨眉武术强健身体之余，还能培养其正直善良的品质，促进身心全面发展，达到以武育人的目的，更好地传承中华传统文化。”尹进表示，学校还将不断弘扬以“尚礼”为核心的峨眉武术校园文化精神，开展师资培训及教材开发，实现峨眉武术进校园总目标，让“双减”工作更好落地落实。